為確保培訓項目的高質量實施，天津大學根據國家衛(wèi)生應急隊伍的實際需求制定個性化培訓方案，在項目實施過程中以突發(fā)事件應急救援需求為導向，強化項目設計；科技賦能創(chuàng)新培訓方式；突出案例分析、桌面推演、工作坊等培訓內容，提升學習成效。實行項目全流程管理，在計劃、實施、輔導、考核方面嚴格把控，圓滿完成培訓工作。

歷屆中國遠程與繼續(xù)教育大會（2015-2023）精彩視頻回顧

以創(chuàng)新驅動推進我國化工企業(yè)高質量發(fā)展為目標，以裝置及設施的全生命周期風險管控為核心，突出過程安全管理，并整合國內領域內一流專家、優(yōu)秀科研機構、化工領軍企業(yè)、優(yōu)秀校友等各類優(yōu)秀課程資源和社會資源。教學過程采用面授教學、網絡教學、現(xiàn)場教學、黨史學習、主題沙龍、研討游學、學術講座、論文指導等多種方式進行，每期時長一年半，教學內容包括六大模塊，共計480學時。

2024年全國成人高校招生統(tǒng)一考試將于10月19日至20日舉行。教育部近日發(fā)文對考試招生相關工作進行部署。其中提出，自2025年秋季起，高等學歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產”，各地各有關高校要提前謀劃做好相關工作銜接。

天津大學遠程與繼續(xù)教育學院按照求真務實的原則，對接新疆全面發(fā)展的實際需求，以問題為導向，提升新疆干部思想素質、業(yè)務素質為核心，量身定制不同課程。為了克服短期培訓的通病，建立長效智力交流機制。另外，以天津大學以及天津商業(yè)團體為基礎，對接新疆不同產業(yè)，依托天津人社局產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟平臺為新疆發(fā)展提供人才和智力支撐。在管理上，建立培訓班臨時黨支部，以黨紀嚴格要求與管理，為高質量完成培訓提供組織保證。

9月23-26日，由長沙學院、中教全媒體主辦，檸檬文才學堂協(xié)辦的高等學歷繼續(xù)教育與非學歷教育數字化建設與發(fā)展研討會在長沙成功舉辦。此次研討會聚焦“高校繼續(xù)教育改革與數字時代的高質量發(fā)展”，來自高等院校（高職院校）分管繼續(xù)教育副校（院）長，高等院校（高職院校）繼續(xù)教育學院、網絡教育學院、成人教育學院（處）相關負責人，高校繼續(xù)教育信息化、教學教務管理、在線教學、課程資源建設、學生學習支持服務相關部門負責人等近百人齊聚長沙。

案例全面介紹了北京信息職業(yè)技術學院教師發(fā)展中心過去幾年在職業(yè)院校教師培訓方面所做的工作和取得的成績，總結了特色和成效，為職業(yè)院校開展非學歷教育服務職業(yè)教育發(fā)展提供了可以效法的經驗。

為順應“雙一流”建設、落實“立德樹人”根本任務、完善“三全育人”機制以及人才隊伍建設改革的時代要求，中國地質大學（北京）繼續(xù)教育學院提出人才精準培養(yǎng)理念，即將環(huán)境融入、專業(yè)學習、任務輸出有機結合起來。其中與中國白然資源調查指揮中心合作的白然資源調查骨干培訓班用“導師制”進行精準培養(yǎng)，同時探索非學歷繼續(xù)教育與普通高等教育的融合發(fā)展，取得了良好的培訓效果。

（1）迭代線上平臺課程，線上+線下培訓有機結合；（2）講好中國故事、助力中文“國際化”；（3）創(chuàng)新培訓模式，孵化留學人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)，為海外留學人員搭建創(chuàng)業(yè)平臺；（4）優(yōu)化師資資源,加強國際化師資隊伍建設；（5）加強課程體系建設,接軌國際化人才培養(yǎng)課程體系，為首都發(fā)展提供智力支持，同時反哺學校學科建設和人才培養(yǎng)模式。

北京大學項目組通過采用“問診把脈，精準施培：個性化學習需求調研及課程推送”“聚焦主題，豐富資源：立體化、全覆蓋的異步點播課程庫建設”“嚴格管理，促動促優(yōu)：完善的在線坊主管理及輔助機制”“錨定需求，創(chuàng)新平臺：基于學員畫像的在線學習平臺搭建”“統(tǒng)籌多方，雙向協(xié)作：項目組與地方管理員的密切配合”等做法，保證大規(guī)模遠程培訓工作的高質量開展。