最新動態(tài)

現(xiàn)場報道 | 高校繼續(xù)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力雙向驅(qū)動研討會于5月13—15日在洛陽成功舉辦

2024年5月13—15日,“高校繼續(xù)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力雙向驅(qū)動研討會”在河南洛陽召開,主題為“開放探索,以新促質(zhì)”,行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo),專家學(xué)者,高校主管繼續(xù)教育的校領(lǐng)導(dǎo)、繼續(xù)教育學(xué)院中高層管理者,以及職業(yè)院校的相關(guān)負責人近三百人參加了本次會議。

全媒體院長專訪 | 韶關(guān)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長肖華茂:立足韶關(guān) 辦高質(zhì)量可持續(xù)的繼續(xù)教育

韶關(guān)學(xué)院始終將成人教育列為學(xué)校工作的一個重要組成部分,堅持“立足韶關(guān)、面向全省、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢,挖掘生源,積極發(fā)展成人教育。將提升質(zhì)量作為重點工作,立品牌,樹口碑,努力做好可持續(xù)發(fā)展的終身教育。

全媒體院長專訪 | 西南科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長葉旭:全流程數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索與實施的經(jīng)驗之談

看似千篇一律的繼續(xù)教育教學(xué)教務(wù)平臺如何才能彰顯特色,如何才能將創(chuàng)新進行到底?葉旭認為平臺搭建和部署,并非一蹴而就,必須堅持教育理念與實踐探索相結(jié)合、個性化與兼容性相結(jié)合、現(xiàn)實性與前瞻性相結(jié)合,創(chuàng)新個性化功能模塊的設(shè)置,從而延長其生命力和可持續(xù)周期。同時,使用者尤為關(guān)鍵。平臺再先進,使用者理念跟不上,無異于穿新鞋走老路。堅持社會主義辦學(xué)方向,遵循繼續(xù)教育育人規(guī)律,深化全流程數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是高等學(xué)校繼續(xù)教育內(nèi)涵式高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的必由之路。

通知|2024高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研修班將于5月16-17日在南寧舉辦

為探討人工智能在繼續(xù)教育領(lǐng)域的應(yīng)用,推動繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展,為新質(zhì)生產(chǎn)力提供創(chuàng)新動力,中教全媒體將于2024年5月16-17日在廣西南寧舉辦主題為“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下人工智能驅(qū)動繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展”的中國高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研修班。

全媒體院長專訪 | 桂林理工繼教副院長張海林:助力區(qū)域經(jīng)濟及終身教育體系高質(zhì)量發(fā)展

在繼續(xù)教育領(lǐng)域大規(guī)模調(diào)整的動態(tài)背景下,桂林理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院積極貫徹落實學(xué)習相關(guān)文件精神,遵循“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓質(zhì)量、促規(guī)范”的工作方針,促進學(xué)歷繼續(xù)教育、非學(xué)歷教育的穩(wěn)步發(fā)展,不斷優(yōu)化管理機制,加快轉(zhuǎn)型升級,積極探索走內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路,助力學(xué)習型社會建設(shè)和全民終身教育體系構(gòu)建。

通知|2024高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研修班將于5月16-17日在長沙舉辦

為探討人工智能在繼續(xù)教育領(lǐng)域的應(yīng)用,推動繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展,為新質(zhì)生產(chǎn)力提供創(chuàng)新動力,中教全媒體將于2024年5月16-17日在長沙舉辦主題為“人工智能驅(qū)動繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展”的中國高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研修班。

關(guān)于填報繼續(xù)教育領(lǐng)域?qū)W習型社會建設(shè)重點任務(wù)績效的工作提示

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)習型社會建設(shè)重點任務(wù)〉的通知》(教職成函〔2023〕9號),2023年我司確定了249個繼續(xù)教育領(lǐng)域?qū)W習型社會建設(shè)重點任務(wù)。為更好推動任務(wù)落地落實,將組織開展繼續(xù)教育領(lǐng)域?qū)W習型社會建設(shè)重點任務(wù)績效填報工作。

現(xiàn)場|加快繼教數(shù)字化轉(zhuǎn)型,促進繼教高質(zhì)量發(fā)展—2024高校繼教與職教創(chuàng)新發(fā)展研修班于3月21-22日在廣州舉辦

3月21-22日,2024高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研修班在廣州舉辦。本次研修班聚焦“繼續(xù)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化平臺與資源建設(shè)”,來自全國各地的專家學(xué)者、普通高校、高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、高校繼續(xù)教育學(xué)院、高職高專的院長、書記、副院長以及信息化、數(shù)字化建設(shè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員等150余人相聚廣州。本次研修班由全國高?,F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組指導(dǎo),中教全媒體主辦,弘成教育協(xié)辦。