2023年6月14日，教育部公布2023年高等學(xué)歷繼續(xù)教育擬招生院校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)備案結(jié)果，2023年全國(guó)25所院校高等學(xué)歷繼續(xù)教育成功備案工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)(?？?，專業(yè)代碼是460305；培養(yǎng)層次是高起專；學(xué)習(xí)形式包括業(yè)余、函授、開放三種方式。

一是政校企通力合作，共同推動(dòng)培訓(xùn)高質(zhì)量開展。不僅培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃由政校合作制定，培訓(xùn)師資由高校和企業(yè)的學(xué)者專家組成，受培訓(xùn)的學(xué)員也來自政府、企業(yè)和學(xué)校，三方學(xué)員在多樣化教學(xué)活動(dòng)增進(jìn)了解、引發(fā)共鳴。二是課程內(nèi)容既全面又設(shè)定主題解決現(xiàn)實(shí)問題。圍繞“家政職業(yè)經(jīng)理人必備素質(zhì)與能力”這一主題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果為江蘇省地方標(biāo)準(zhǔn)編制提供了參考，學(xué)以致用成效顯著。

俗話說“民以食為天”，糧食行業(yè)的蓬勃發(fā)展意味著國(guó)家的興旺。河南工業(yè)大學(xué)被譽(yù)為糧食行業(yè)的“黃埔軍?！保浣逃嘤?xùn)學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）依托著“糧食”專業(yè)優(yōu)勢(shì)，四十余年如一日的為我國(guó)糧食行業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)貢獻(xiàn)著力量。

2016-2022年，承擔(dān)“文化和旅游部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃”，承辦20期廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培訓(xùn)班，涉及織錦技藝、陶瓷燒制技藝、編織技藝、刺繡技藝，染織技藝、木構(gòu)建筑營(yíng)造技藝、民族服飾制作技藝、壯劇等項(xiàng)目，培訓(xùn)傳承人730人。發(fā)揮院校在非遺保護(hù)和傳承人才培養(yǎng)中的積極作用，幫助傳承人增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定文化自信，提高專業(yè)技術(shù)能力和保護(hù)傳承水平。

隨著學(xué)校和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展，近年來徐州醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院得到了迅速發(fā)展。學(xué)院依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)緊緊圍繞徐州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，目前已初步形成了多層次、多專業(yè)、多形式、多地點(diǎn)辦學(xué)格局。同時(shí)面向社會(huì)外來務(wù)工人員和城市下崗再就業(yè)群體的實(shí)際需求，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)，為促進(jìn)家庭服務(wù)行業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的穩(wěn)定、規(guī)范，構(gòu)建終身教育體系貢獻(xiàn)著自身力量。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作艱巨而有意義，是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分。學(xué)習(xí)充分發(fā)揮化工類專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織黃炎培職業(yè)教育杰出教師、省級(jí)教學(xué)名師、中國(guó)化工職業(yè)教育教學(xué)名師等參與培訓(xùn)課程，較好地解決了化工企業(yè)人員緊缺和能力不足的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題，為企業(yè)生產(chǎn)工藝改造升級(jí)提供了人力支撐，降低了事故發(fā)生的可能性，讓員工們工作更安心、生活更舒心、家庭更幸福。

2023年6月14日，教育部公布2023年高等學(xué)歷繼續(xù)教育擬招生人工智能專業(yè)備案結(jié)果，2023年全國(guó)17所院校高等學(xué)歷繼續(xù)教育成功備案人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(?？?和人工智能專業(yè)(本科)，專業(yè)代碼分別是510209、080717T；培養(yǎng)層次是高起專、高起本、專升本；學(xué)習(xí)形式包括業(yè)余、函授、開放三種方式。

1．創(chuàng)新教學(xué)新方式——線上與線下相結(jié)合2．涉足培訓(xùn)新領(lǐng)域——航空及軍工領(lǐng)域3．開發(fā)培訓(xùn)新內(nèi)容——人工智能4．組建服務(wù)新團(tuán)隊(duì)——線上線下團(tuán)隊(duì)并行

徐州醫(yī)科大學(xué)坐落于江蘇徐州，是一所及教學(xué)、醫(yī)療、科研為一體的省屬高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃建設(shè)高校。近年來，徐州醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院積極發(fā)揮自身特色優(yōu)勢(shì)，聚焦醫(yī)學(xué)主體，深化內(nèi)涵建設(shè)，提高質(zhì)量保證服務(wù)水平，聚集學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，服務(wù)社會(huì)彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)院本著學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重的原則，以學(xué)歷教育助力非學(xué)歷教育轉(zhuǎn)型升級(jí)，并將培訓(xùn)工作納入到整體事業(yè)發(fā)展學(xué)工作當(dāng)中，通過近些年的努力，在管理隊(duì)伍，師資隊(duì)伍，課程建設(shè)，服務(wù)社會(huì)等方面做出了一定成效。

上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院受上海市教委終身教育處委托，依托上海市高校和相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，面向上海市高校繼續(xù)教育隊(duì)伍開展思政工作專題培訓(xùn)，把立德樹人作為根本任務(wù)，將思政教育融入人才培養(yǎng)全過程。切實(shí)加強(qiáng)高校繼續(xù)教育隊(duì)伍思政工作能力和育人水平，引導(dǎo)其以德立身、以德立學(xué)、以德施教，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，不斷提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。