為探究網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)平臺中成人學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為及學(xué)習(xí)效果等問題，此次研究利用SPSS25.0軟件對西北大學(xué)學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并探索在線學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)效果之間的內(nèi)在聯(lián)系。

4月10日，江蘇省教育廳召開2023年全省本科教育工作會議。會議主題是，全面貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)全國和全省教育工作會議要求，推進(jìn)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

繼續(xù)教育是終身學(xué)習(xí)體系和教育現(xiàn)代化的重要組成部分。發(fā)展高質(zhì)量的繼續(xù)教育，核心要素是構(gòu)建高質(zhì)量高水平的教學(xué)資源體系。近年來，西南科技大學(xué)積極探索，通過教學(xué)資源的“四維協(xié)同”構(gòu)建，建立了長效機(jī)制，建成了一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升了學(xué)校繼續(xù)教育服務(wù)能力和服務(wù)效率。

寧夏大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以“規(guī)范管理、提高質(zhì)量、突出特色、創(chuàng)建品牌”為指導(dǎo)思想,以服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心,形成了制度建設(shè)規(guī)范、平臺功能完善、過程管理科學(xué)的良好運(yùn)行機(jī)制,提高了學(xué)籍學(xué)歷工作的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，打造了全流程質(zhì)量保障體系，為高等學(xué)歷繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

為全面貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告精神，落實(shí)全國教育大會精神和教育部2023年工作要點(diǎn)，推進(jìn)高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育數(shù)字化建設(shè)，中教全媒體將于2023年5月25-26日在廣州舉辦主題為“數(shù)字化平臺與資源建設(shè)、教學(xué)教務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的中國高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研修班。

本案例主要介紹安徽大學(xué)學(xué)歷繼續(xù)教育線上教學(xué)開展、管理隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、專業(yè)設(shè)置調(diào)整、校外教學(xué)點(diǎn)精簡、課程資源建設(shè)、教學(xué)平臺功能優(yōu)化、教學(xué)設(shè)施更新等方面的改革實(shí)踐，不斷提高管理服務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

校企“雙主體”育人，共同制定教學(xué)計(jì)劃，采用企業(yè)、學(xué)校優(yōu)質(zhì)“雙導(dǎo)師”授課，“工學(xué)交替、實(shí)崗育人”的辦學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”體制機(jī)制的創(chuàng)新，是培養(yǎng)具有工匠精神的技術(shù)技能型人才的有效手段。

優(yōu)課學(xué)堂做了哪些變革？未來又有什么樣的布局規(guī)劃？作為有著國資背景的高新技術(shù)企業(yè)又有什么樣的使命擔(dān)當(dāng)？近日，中教全媒體采訪了長天云端運(yùn)營總監(jiān)陳柳，圍繞以上話題展開對話。

1.強(qiáng)大的師資陣容為干部培訓(xùn)注入質(zhì)量保障2.豐富的課程內(nèi)容持續(xù)激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣與動力3.靈活的培養(yǎng)模式全方位保障培訓(xùn)效果

本項(xiàng)目取得了超出預(yù)期的培訓(xùn)效果，得到了學(xué)員的一致好評。項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和特色主要有五：一是課程總體規(guī)劃上，精準(zhǔn)把脈，聚焦核心問題；二是師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，緊扣主題，組建專業(yè)師資；三是培訓(xùn)活動設(shè)計(jì)上，以任務(wù)驅(qū)動，推動學(xué)以致用；四是培訓(xùn)組織管理上，實(shí)行精細(xì)管理，促進(jìn)提質(zhì)增效；五是培訓(xùn)制度保障上，采取多重保障，確保高效實(shí)施。