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2022年度高校學歷繼續(xù)教育優(yōu)秀校外教學點評選活動通知

為認真貫徹落實教育部相關文件精神,提升高等學歷繼續(xù)教育質(zhì)量,推進新形勢下高等學歷繼續(xù)教育的健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展,作為高校繼續(xù)教育行業(yè)媒體——中教全媒體開展“2022 年度高校學歷繼續(xù)教育優(yōu)秀校外教學點”評選活動。

現(xiàn)場 | 轉(zhuǎn)型升級 勢在必行—第二期高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)研修班于5月19-20日線上成功開班

為共同探討高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展,中教全媒體于5月19-20日舉辦主題為“新思路、新方法、新突破”的第二期高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)研修班,本期研修班邀請到了業(yè)內(nèi)專家分享了轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)經(jīng)驗,探討高校繼續(xù)教育發(fā)展新思路及新方法,本次研修班由全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組指導,中教全媒體主辦,超星集團協(xié)辦。

武麗志:各司其職 各盡其責—全方位推動高等學歷繼續(xù)教育校外教學點健康有序發(fā)展

長期以來,校外教學點作為高校在校外(特別是異地)舉辦學歷繼續(xù)教育的重要支撐和服務延伸,在發(fā)揮積極作用服務高等教育大眾化、普及化的同時,在招生宣傳、助學輔導、收費開支等方面也客觀存在一些突出問題和隱患風險,直接影響了學生學習質(zhì)量與高校品牌聲譽。要扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀,必須厘清各相關方在校外教學點建設上的職責權限,這對深刻理解和貫徹落實《通知》精神,具有十分重要的意義。

現(xiàn)場 | 規(guī)范、轉(zhuǎn)型、發(fā)展—高等學歷繼續(xù)教育校外教學點規(guī)范發(fā)展研討會于4月26日線上成功舉行

為深入學習相關政策文件,共同探討高等學歷繼續(xù)教育校外教學點的規(guī)范建設與轉(zhuǎn)型發(fā)展,中教全媒體于4月26日舉辦主題為“規(guī)范、轉(zhuǎn)型、發(fā)展”的高等學歷繼續(xù)教育校外教學點規(guī)范發(fā)展研討會。本次研討會由全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組指導,中教全媒體主辦,天下秀協(xié)辦,研討會線上直播觀看人數(shù)突破2.6w。

課題組:問題導向 科學研判 規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育校外教學點管理

教育部辦公廳近日印發(fā)了《關于嚴格規(guī)范高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設置與管理工作的通知》,標志著我國高等學歷繼續(xù)教育健康有序發(fā)展進入關鍵階段。去年9月,教育部委托江蘇省教育廳牽頭成立課題組,開展“高等學歷繼續(xù)教育校外教學點規(guī)范管理”課題研究。